Sisällysluettelo:
Jokainen vanhempi, joka on vastannut lapsensa vetoomuksiin: "Voimmeko saada lemmikin?" adoptoimalla eläimen tietää, että pienimmänkin ottelijan hoitaminen ei ole helppoa.
Silti tuhansilla luokkahuoneilla eri puolilla maata on omat maskotinsa-eläimet, jotka joskus saavat huonompaa hoitoa; eläimet, jotka saattavat aiheuttaa terveysriskejä opiskelijoille.
Mutta eläimet luokkahuoneessa eivät aina tarkoita ongelmia; Kouluttajat ja vanhemmat voivat molemmat osallistua lemmikkien hoitoon, minimoida riskit ja antaa opiskelijoille ensikäden katsauksen eläinten inhimilliseen kohteluun.
Valitse huolellisesti
Kuten minkä tahansa lemmikin kanssa, kouluttajan on tehtävä tutkimus ennen eläimen tuomista luokkahuoneeseen. Vaikka tietyt eläintyypit voivat tehdä hyvistä luokan lemmikkeistä, monet lajit eivät sovellu kouluympäristössä asumiseen.
"Monenlaisia ongelmia voi ilmetä, kun opettajat eivät pysty tutkimaan tietyn eläimen tarpeita ja käyttäytymistä", sanoo Heidi O'Brien, Kansallisen inhimillisen ja ympäristökasvatusyhdistyksen (NAHEE) viestintäkoordinaattori. "Esimerkiksi linnuilla on taipumus olla herkkiä vetoomuksille ja ilman lämpötilan muutoksille. Hamsterit ovat yöllisiä ja voivat nukkua koulupäivän aikana."
Monet eläimet eivät ole koskaan sopivia lemmikkejä, mukaan lukien matelijat, kuten liskoja, käärmeitä ja kilpikonnia, ja muut villieläimet, kuten šinšillat, sammakot, siilit ja preeriakoirat. Linnut, kanit ja hamsterit voivat tehdä kodista hyviä lemmikkejä, mutta eivät sovi hyvin luokkahuoneessa elämiseen. Jotkut pienet jyrsijät ja kultakalat kykenevät kuitenkin sopeutumaan hyvin kouluun ja ovat suhteellisen helppohoitoisia.
"Marsut, hiiret, rotat, gerbilit ja kultakalat voivat tehdä sopivista luokan lemmikkeistä, jos opettaja ottaa vastuun eläimen hoidosta ja toimii inhimillisenä esimerkkinä - vastuullisena hoitajana, joka asettaa ja valvoo sääntöjä siitä, kuinka oppilaat kohtelevat eläimiä luokassa". sanoo Kelly Connolly, asiantuntija HSUS: n seuraeläimille.
Mahdolliset ongelmat
Sen lisäksi, että opettajat valitsevat huolellisesti luokkahuoneeseensa sopivan eläimen, heidän on puututtava mahdollisiin terveysongelmiin. "Opiskelijoille voi olla joitain terveysriskejä, kuten matelijoiden kantama salmonella ja astma, allergiat tai muut tilat, joita eläinten esiintyminen voi pahentaa", O'Brien sanoo.
Sopivan luokan lemmikkieläimen valinta, joka aiheuttaa vähän terveysongelmia, vaatii edelleen sitoutumista, jota jotkut opettajat eivät ehkä halua tehdä. Jopa vastuulliset aikuiset aliarvioivat usein lemmikin hoitamiseen tarvittavan ajan, rahaa ja omistautumista.
"Luokkahuoneessa pidetyn lemmikkieläinten hoidon ei pitäisi olla erilaista kuin lemmikin hoitaminen omassa kodissasi", Connolly sanoo. "Joku on vastuullinen hoitaja."
"Yksi yleinen ongelma on, kun opettaja ei ota luokan lemmikkieläimiä omakseen ja ottaa lopullisen vastuun eläimen hoidosta", O'Brien sanoo. "Jos eläin jätetään luokkahuoneeseen, kun koulua ei käytetä, se voi kärsiä ilmastonvalvonnan puutteesta, aterioiden unohtamisesta, veden puutteesta tai likaisesta elinympäristöstä. Paras tapa välttää nämä ongelmat on opettajan ottaa lemmikki. kotiin, kun koulu on poissa. Näin tekeminen ei vain takaa asianmukaista hoitoa, vaan osoittaa opiskelijoille, että eläimen hoidosta on tärkeä kokopäiväinen sitoutuminen. "
Classroom Check-up
Vanhemmat voivat selvittää, hoidetaanko lapsensa luokka lemmikkieläimiä kunnolla puhumalla lapsensa tai lapsen opettajan kanssa tai käymällä eläimessä.
"Jos sinusta tuntuu, että opettaja tarjoaa asianmukaista hoitoa ja toimii inhimillisenä mallina, kiitä häntä siitä, että hän antoi lapsellesi mahdollisuuden oppia eläinten tarpeista ja käyttäytymisestä ja kehittää vastuuntuntoa ja empatiaa eläimille, "sanoo O'Brien.
Mutta O'Brienin mukaan, jos sinusta tuntuu, että hoidosta puuttuu tai että opettaja ei lähetä inhimillistä viestiä opiskelijoille, voit tarjota hänelle lemmikkien hoitoa koskevia tietoja osoitteesta www.hsus.org ja suositella inhimillisiä koulutusohjelmia ja materiaaleja., kuten NAHEE: n tarjoamat, saatavana osoitteessa www.nahee.org
"Muista tarjota apua ystävällisellä ja rakentavalla tavalla", O'Brien sanoo. "Jos opettaja ei kykene tyydyttämään eläimen tarpeita, voit tarjota apua lemmikin kodin löytämisessä tai suositella paikallisia eläinsuojeluvirastoja. Jos eläinten hyvinvointi kärsii eikä opettaja ryhdy toimenpiteisiin, voit ottaa yhteyttä koulun rehtoriin tai paikallinen eläinvalvontavirasto. "
Vanhemmat voivat ohjata luokan lemmikkieläinten hankkimista harjoittavia kouluttajia NAHEE-esitteeseen, jonka otsikko on Onko luokkahuone lemmikki sinulle? Opettajalle kopion tarjoaminen esitteestä voi auttaa kommunikoimaan haasteisiin, jotka aiheutuvat arvostelijan lisäämisestä luokkahuoneeseen. Esite sisältää ehdotuksia vaihtoehtoisista tavoista opettaa lapsille eläimiä ja lemmikkieläinten hoitoa, kuten tilaamalla NAHEE-luokkalehden KIND News -lehti, joka opettaa luokkien K-6 opiskelijoille ystävällisyyttä ja ihmisten, eläinten ja luontotyyppien kunnioittamista.
Lisätietoja Yhdysvallat The Humane Society -tapahtumasta
