Sisällysluettelo:
Mitä vanhemmat lapset saavat, sitä enemmän heidän itsetuntonsa riippuu menestyksestä ystävien kanssa. Erityisesti neljännen ja kahdeksannen luokan välillä lapsen omakuva voidaan määritellä sillä, että hänellä on ystäviä. Jos lapsellasi ei ole ystäviä, tiedät miltä se on. Puhun lapsesta, joka harvoin vastaanottaa puhelua, koskaan kutsutaan juhliin eikä käy pelaamaan, koska "muut lapset eivät pidä minusta".
Sinusta tuntuu avuton. Tunnet myös turhautuneena ja vihaisena - vihaisena muiden lasten, heidän vanhempiensa ja ehkä jopa oman lapsesi suhteen, koska et pysty selviytymään. Saatat myös tuntea syyllisyyttäsi epäilemällä, että lapsesi sosiaaliset ongelmat ovat sinun syysi.
Tämän ongelman ratkaiseminen tarkoittaa hienon linjan kävelemistä. Sinun on tuettava ja autettava nuorta, mutta et halua sekaantua. Loppujen lopuksi on erittäin tärkeää, että lapsesi ratkaisee ongelman.
Mitä voit tehdä?
Anna lapsesi ottaa vastuun. Voi olla vaikea seisoa taaksepäin ja antaa lapsen tehdä asioita yksin, mutta paras ratkaisu on lapsesi.
Billy oli melkein 12-vuotias, kun perhe muutti uudelle naapurustolle. Koska uusi lapsi korttelin, hänet valittiin muut. Hän valitti vanhemmilleen, jotka kuuntelivat, mutta antoi vähän neuvoja. Oli jopa aikoja, jolloin hänen vanhempansa näkivät olohuoneen ikkunasta, mitä Billy oli käymässä läpi. Mutta he eivät juoksi ulos ja hajottaa asioita tai soittaa muiden lasten vanhemmille.
Kesti kolme kuukautta, mutta Billy teki lopulta ystävän, sitten kaksi. Lopulta hänellä oli monia uusia ystäviä. Hänen vanhempansa kertoivat myöhemmin, että Billyn antaminen käsitellä ongelmaa yksin oli vaikein asia, mitä he ovat koskaan tehneet.
Tunne ero myötätunnon ja empatian välillä. Empatia tarkoittaa ymmärryksen ja tuen tarjoamista. Toisaalta myötätuntoon liittyy "Voi, minun köyhä lapseni!" vastaus. Jos lapsesi oma käyttäytyminen on ongelman ytimessä, hänen on kuulla se.
Kymmenvuotias Jane, vahvatahtoinen tyttö, joka halusi kaiken tiensä, ei ollut ystävystymässä. Jane-vanhemmat tajusivat, että muut lapset olivat kyllästyneitä tyttäreensä ja todennäköisesti jatkoivat hänen poissulkemista, kunnes hän oppi antamaan ja ottamaan.
Jane tarvitsi heidän rehellisyyttään enemmän kuin hän tarvitsi heidän myötätuntoaan, vaikka se sattuisi. Hänen vanhempansa alkoivat puhua hänen kanssaan suoraviivaisesti, mutta rakentavasti. Pian neuvosto upposi, ja Jane oppi puremaan kieltään ja tulemaan toimeen.
Kannusta lastasi ottamaan yksi ystävyys kerrallaan. Jotkut lapset ovat paremmin parisuhteessa. Auta lapsesi sitoutumista yhden ystävän kanssa. Opettaa, että sinulla on ystävä, sinun on oltava yksi.
Jaa omat kokemuksesi. Sosiaaliset vaikeudet saavat lapsen tuntemaan olonsa yksin maailmaan. Se auttaa tietämään, että muilla, etenkin aikuisilla, on ollut samanlaisia ongelmia ja he ovat eläneet kertoakseen niistä.
Ole valmis käyttämään lempeää painetta. Jos lapsesi näyttää "luopuneen" tai itsensä armahtaa itsensä armahtamiseen, rohkaise häntä toimimaan. Mutta älä työnnä tiettyä ystävyyttä, jota lapsi ei halua harjoittaa; et haluaisi, että joku kertoisi sinulle kenen kanssa olla ystävä kummankin kanssa.
- Lisätietoja lapsesi opettamisesta olemaan hyvä ystävä.
