Sisällysluettelo:
- Mikä on aukkovuosi?
- Mitä tehdä aukon vuoden aikana
- Oppiminen kokemusten kautta
- Onko aukkovuosi hyvä idea?
- Gap Year -ideat
Kun Lauren Clarkin luokkatoverit täyttivät korkeakouluhakemuksia, 18-vuotias vanhempi Walt Whitmanin lukiossa Bethesdassa, Marylandissa, teki omia suunnitelmiaan. Sen sijaan, että ilmoittautua heti yliopistoon, Lauren päätti ottaa lomaa. Seuraavana vuonna, kun hänen ikäisensä olivat fuksit, Lauren lensi Ghanaan kolmeksi kuukaudeksi opettamaan englantia ja matematiikkaa koululaisille ja auttamaan yhden huoneen kirjaston rakentamisessa. Vietettyään talvilomat kotona, Lauren lähti jälleen kolmen kuukauden matkalle Italiaan, missä hän opiskeli renessanssitaidetta. Hänen mukaansa vietetty aika oli korvaamaton.
"Tiedän, että se auttoi minua pääsemään haluamaani korkeakouluun", sanoo Lauren, nyt 21-vuotias tohtoriopiskelija Tuftsin yliopistossa Medfordissa, Massachusettsissa. "Sain maahanpääsyhenkilöiltä henkilökohtaisia kirjeitä tekemästäni työstä." Hänen kokemuksensa ansiosta hän pääsi opiskelemaan itseluottavuudella ja itseluottamisella, josta normaalisti puuttui yliopiston fuksi. Ja hän sanoo, että se auttoi muotoilemaan hänen tulevaisuuttaan. "Olen kaksinkertainen pääaineena kansainvälisissä suhteissa ja taloustieteessä. Matkailuni opetti minulle paljon. Yhdysvaltojen ulkopuolella tapahtuu paljon, mihin haluan osallistua."
Mikä on aukkovuosi?
Euroopassa "aukon vuoden" ottaminen on yleinen käytäntö. Sen sijaan, että menisivät suoraan yliopistoon valmistumisen jälkeen, opiskelijat ottavat vuoden kestävän sapattiluettelon, jonka avulla he voivat matkustaa, tutkia erityisiä kiinnostuksen kohteita, tehdä vapaaehtoistyötä, tehdä työtä tai suorittaa yhteisöpalvelua. Yhdysvalloissa ja Kanadassa ajatus on jatkuvasti saavuttamassa, kun opiskelijat löytävät ennen korkeakoulututkintoa, sen aikana ja sen jälkeen he tarvitsevat aikaa akkujen lataamiseen ennen siirtymistään elämän seuraavaan vaiheeseen.
"Yliopistojen mielestä tämän valinnan tehneet opiskelijat ovat kypsempiä saapuessaan kampukselle", sanoo Judy Hingle, ammatillisen kehityksen johtaja Alexandriassa, Virginiassa sijaitsevan korkeakoulujen pääsyneuvonnan kansallisesta liitosta.
Mitä tehdä aukon vuoden aikana
Yliopistokoulutuksen hinnan noustessa nousee yhä useammat vanhemmat, jotka haluavat lastensa keskittyvän kampukselle saapumisensa vuoksi erovuoteen, sanoo Hingle. Laurenin isä John sanoi: "Mielestämme se oli hyvä idea. Lauren tapasi ihmisiä, joilla ei ole varaa päästä lukion ulkopuolelle. Se lisäsi hänen kykyään arvostaa yliopistoa."
Opiskelijat voivat saada saman arvion ottamalla kokopäiväisen työpaikan lomavuotensa aikana, kertoo Oregonin yliopiston ylioppilasjohtaja Randall Hernandez. "Kun he työskentelevät heti lukion ulkopuolella, opiskelijat ymmärtävät jatkamisen tärkeyden yliopistossa. Vuorovaikutuksessa työtovereiden kanssa he oppivat kuinka rajoitetut heidän vaihtoehtonsa voivat olla muuten."
Jotkut ihmiset pelkäävät, että nämä tauot tekevät lapset menettävät kiinnostuksensa yliopistoon, mutta New Jerseyssä Princetonissa sijaitsevan riippumattoman yrityksen väliaikaisten ohjelmien keskuksen johtaja Holly Bull, joka auttaa opiskelijoita suunnittelemaan matkoja, sanoo, että näin on vain harvoin.
Kun Lauren otti ensimmäisen kerran yhteyttä vanhempiinsa ajatuksella viettää lukukausi Ghanassa, hän sanoo: "Isäni oli hieman hermostunut lähettäessään ainoata tyttäretään. Mutta vakuutin heille, että se olisi kunnossa. He tuntevat minut ja he tietävät nauttivansa koulussa. Sain enemmän vastausta ystäviltäni ja heidän vanhemmiltaan, jotka sanoivat: "Otat vuoden vapaata, et koskaan palaa. Et koskaan saa tutkintoa." Nauroin heille. Sanoin: "Teen tämän askeleena." "
Lauren muotoili suunnitelmansa tapaamisen jälkeen Bullin kanssa. Neuvonantajana Bull sovittaa yksilöt kotimaisiin ja kansainvälisiin ohjelmiin, jotka käyttävät mallia, kuten Nepalin opinto-ohjelma ja teatterisuhdetoiminnan harjoittelija Manhattanilla. Jotkin ohjelmat maksavat opiskelijapalveluista stipenden; toiset tarjoavat vain huoneen ja lautan. Muutama on kalliimpaa.
"Se voi olla mitä tahansa kuurojen kanssa työskentelystä koulussa ja kielen sujuvuuden seuraamiseen", Lauren sanoo. "Meillä on opiskelijoita, jotka menevät Chileen työskentelemään orpokodeissa. He kiertävät maailmaa ohjelmasta toiseen."
Oppiminen kokemusten kautta
Vaikka monet hänen asiakkaistaan opiskelevat kyseisenä lukion ja yliopiston välisenä vuotena, Bull työskentelee myös korkeakoulututkinnon suorittaneiden kanssa, jotka etsivät tauoa ennen opiskeluaan jatko-opintoihin tai liikemaailmaan. "Työmarkkinat ovat kamala, ja he haluavat saada kokemusta. Heille on käytännöllinen aika testata vesialueet ennen sitoutumista uralle."
Denveristä koostuva Karl Kaesemeyer aloitti juuri lakikoulun vuoden kestäneen seikkailun jälkeen, joka vei hänet työskentelemään karjatilan kättenä Haavan Oahun saarella talonopettajana Uuden-Seelannin sisäoppilaitoksessa. 24-vuotiaana Kaesemeyer valmistui Haverford Collegesta aivan Philadelphian ulkopuolella.
"Karjatila oli upea", hän muistelee. "Aikani vietettiin kaikenlaisiin karjatilatyöhön. Rakensin aitaa, leikkasin ruohoa, maalasin, ajoin Bobcatia, käytin moottorisahoja, kiinteitä putkistoja ja putkistoja, jahdanin ja merkkituotteita." Mutta hän ei poistunut vain käytännöllisistä karjataitoista; hän uskoo voittaneensa eniten kulttuurikokemuksista. "Aina, kun olet syrjäytynyt mukavasta elämästä ja heitetty suhteellisen vieraaseen ympäristöön, sinun on pakko selviytyä ja sopeutua. Tämä on todellinen etu, kun sukellat itseäsi muihin kulttuureihin pitkäksi ajaksi, ja juuri sen otin pois minun aikani Dillingham Ranchilla. "
Tällaiset maalliset kokemukset antavat lukiolaisille ja muille kehittyä kypsiksi nuoriksi aikuisiksi. "Niin monella tasolla on kypsyys, jonka saat, kun matkustat yksin", Bull sanoo. "Pelkästään lentokoneeseen pääsy ja maailman navigointi on kypsyyttä. Nämä lapset ovat pääasiassa olleet vain kouluympäristössä. He ovat suunnilleen samassa ikäryhmässä. He voivat tehdä sen puoliksi unessa. Sitten he joutuvat tällaisiin tilanteisiin, jotka ovat niin erilainen, käsittelee eri kulttuureja, on herkkä asioille. Tapaamansa ihmiset eivät ole samanlaisia kuin mitä he ovat tottuneet. Vuotuvuosi on loistava tilaisuus. Kokemuksen jälkeen lapset palaavat innolla oppimaan. "
Onko aukkovuosi hyvä idea?
Jos lapsesi harkitsee keskenerävuotta, keskustele näistä seikoista ennen tämän tärkeän päätöksen tekemistä yhdessä.
- Varmista, että lapsesi tietää miksi hän haluaa tehdä tämän. Oletko kyllästynyt akateemiseen jauhaa? Etkö ole varma yliopistosta? Haluatko tutkia kaukana olevia paikkoja?
- Aseta joitain tavoitteita. Tunnista, mitä hän toivoo suorittavansa tai oppivan. Mahdollisuuksia on niin paljon - ulkomaille matkustaminen, uuden kielen oppiminen, muiden auttaminen, urasuhteiden tutkiminen ja haastaminen itselleen ulkona. Mikä sopii hänelle?
- Määritä missä maailmassa hän haluaa olla.
- Puhu mitä sinulla on varaa. Jotkut ohjelmat maksavat vähän; toiset ovat kalliita. Keskustelkaa oleskelu- ja matkakuluista sekä ohjelmamaksuista.
- Laadi hätäsuunnitelma nyt, jotta hän tietää tarkalleen, mitä tehdä, jos asiat vaikeutuvat.
Viime kädessä se kaikki ajaa, että sinulla on suunnitelma. On todennäköistä, että lapsesi saavuttaa paljon enemmän suunnitelmalla kuin ilman sitä. Asiantuntijat suosittelevat, että opiskelijat jatkavat korkeakouluhaku- ja hakemusprosessia lukion ollessaan vielä lukiossa ja alkavat suunnitella vuoden jälkeen. Opiskelijaksi hyväksyttyään hän voi pyytää, että hänen pääsynsä siirretään lukukaudeksi tai vuodeksi.
Gap Year -ideat
Suunnitteletko erovuotta? Halusitpa mennä ryhmän kanssa tai mukauttaa omaa seikkailuasi, tässä on joitain paikkoja ideoiden ja neuvojen saamiseksi:
- Kansallinen liitto yliopistoihin pääsyyn. Neuvonta, 703-836-2222 tai www.nacacnet.org, tarjoaa puutteellista tietoa opiskelijoille ja perheille.
- Gapyear.com. Kattava Internet-pohjainen resurssi, joka sisältää neuvoja aloittamiseen ja ohjelmien valintaan ympäri maailmaa, chat-huoneita muille matkustajille, kuukausittaisia uutiskirjeitä ja paljon muuta.
- Väliaikaisten ohjelmien keskus, 609-683-4300 tai www.interimprograms.com. Presidentti Holly Bull auttaa yksilöllisten haastattelujen avulla oppilaita tunnistamaan kiinnostuksensa ja löytämään heille sopivat ohjelmat. Maksu on 1 900 dollaria; apurahoja on saatavana.
